compañeros, es una lastima tener que utilizar este medio para recalcar algo nuevamente...
oi 11 de julio nuevamente se me ha extraviado algo, lo cual deja muy mal parado al curso, " se me extraviaron 2 laminas (finales)...
espero que si alguien sabe algo, me diga, ya que anteriormente como paso con la envoltura de mi maqueta " se estravio" y la tuve que hacer completamente de nuevo...
Saludos
Miguel Angel Carrasco Brante.
lunes, 11 de julio de 2011
sábado, 11 de junio de 2011
pa la motivacion
un documental para la inspiracionn compañerosss..
;)
animo con la maqueta.. nos vemosss
http://www.cuevana.tv/peliculas/3456/a-valparaiso/
jose
;)
animo con la maqueta.. nos vemosss
http://www.cuevana.tv/peliculas/3456/a-valparaiso/
jose
lunes, 30 de mayo de 2011
Encargo10
-ANTEPROYECTO 2
-Entorno terminado
-Diseño Arquitectonico(fachada), Por lo menos la intención..
-Miercoles 1 de Junio
-Entorno terminado
-Diseño Arquitectonico(fachada), Por lo menos la intención..
-Miercoles 1 de Junio
jueves, 26 de mayo de 2011
sábado, 14 de mayo de 2011
Encargo 8
-Descubrir la HABITABILIDAD del target que uno propone.
-Proposición del habitar del target aplicado al proyecto.
-Conclusiones de los 3 puntos: Colectivo, Barrio, Habitabilidad.
-Propuesta programatica ( la novedad ).
-Elegir una obra de connotacion de Arte urbano o pop ( contar sobre el artista, observaciones del arte urbano, trabajo de lo no obvio) Las laminas que se haran posteriormente, seran al estilo de la elección de este arte urbano.
-Mismo formato laminas de 60 x 30 cm horizontal.
-Proposición del habitar del target aplicado al proyecto.
-Conclusiones de los 3 puntos: Colectivo, Barrio, Habitabilidad.
-Propuesta programatica ( la novedad ).
-Elegir una obra de connotacion de Arte urbano o pop ( contar sobre el artista, observaciones del arte urbano, trabajo de lo no obvio) Las laminas que se haran posteriormente, seran al estilo de la elección de este arte urbano.
-Mismo formato laminas de 60 x 30 cm horizontal.
lunes, 9 de mayo de 2011
viernes, 6 de mayo de 2011
instrucciones importantes maqueta proyecto
PARA TODOS....
LA MAQUETA TIENE QUE SER CON LAS SIGUIENTES ESCALAS:
1-125 O 1-150 ESTAS DOS ESCALAS SERAN PERMITIDAS ( NO OTRA )
EL TAMAÑO DE MAQUETA ES:
EL INDICADO EN TALLER Y/O CON UNA FORMA IRREGULAR LIBRE PARA QUE PUEDAN INCLUIR ELEMENTOS IMPORTANTES DEL ENTORNO, TRATEN DE NO SOBREPASAR EL FORMATO INICIAL ( QUE LA FORMA IRREGULAR SEA MASOMENOS DE LAS MISMAS MEDIDAS.
SI TIENEN DUDAS PREGUNTEN.SALUDOS Y ANIMO PARA TODOS
GONZALO
LA MAQUETA TIENE QUE SER CON LAS SIGUIENTES ESCALAS:
1-125 O 1-150 ESTAS DOS ESCALAS SERAN PERMITIDAS ( NO OTRA )
EL TAMAÑO DE MAQUETA ES:
EL INDICADO EN TALLER Y/O CON UNA FORMA IRREGULAR LIBRE PARA QUE PUEDAN INCLUIR ELEMENTOS IMPORTANTES DEL ENTORNO, TRATEN DE NO SOBREPASAR EL FORMATO INICIAL ( QUE LA FORMA IRREGULAR SEA MASOMENOS DE LAS MISMAS MEDIDAS.
SI TIENEN DUDAS PREGUNTEN.SALUDOS Y ANIMO PARA TODOS
GONZALO
jueves, 5 de mayo de 2011
lugar, barrio puerto
rectangulo amarillo = 90x120, area de la maqueta
rectangulo rojo = lo q debería salir en la maqueta ( iglesia la matriz)
TALLER
DEBEN SUBIR UNA FOTO EN GOOGLE EARTH DE EL SECTOR QUE PLOTEARON, COLOCAR LA ESCALA Y MARCAR LOS ELEMENTOS PATRIMONIALES DEL SECTOR , DEBEN SUBIRLA ACÁ Y MANDARLA A ESTE MAIL gabarzua@amasarquitectura.cl
PARA UN REPLANTEAMIENTO QUIZAS DEL PORTE DE LA MAQUETA ASI QUE ES IMPORTANTE QUE TODOS LA SUBAMOS, SALUDOS
PARA UN REPLANTEAMIENTO QUIZAS DEL PORTE DE LA MAQUETA ASI QUE ES IMPORTANTE QUE TODOS LA SUBAMOS, SALUDOS
lunes, 2 de mayo de 2011
lunes, 25 de abril de 2011
BALANCE
LA VARIACIÓN DEL ESPESOR CONDICIONA LO COLECTIVO.
LO COLECTIVO: VINCULO ENTRE LO PUBLICO Y LO PRIVADO.
LOS DISTINTOS MATICES LÚMINICOS GENERAN EL CONTRASTE ENTRE LOS PRIVADO Y LO PUBLICO.
EL BARRIO SE HACE PROPIO DE LOS HABITANTES UNIFICANDO LA COMUNIDAD.
EL TRASPASO ENTRE EL CONVENTILLO Y EL BARRIO SE VINCULAN HACIENDO PROPIO UN SECTOR PUBLICO UNIFICANDO LA COMUNIDAD. |
SE CREA UN ACCESO SOMBRIO Y ESTRECHO, QUE ESCONDE EL INTERIOR DEL EDIFICIO, ESTE APARECE CON UN FOCO CENTRAL, ILUMINADO EN SU PATIO CENTRAL, LO QUE PRODUCE UN ESPACIO DE CONVIVECIA. |
EN LA ALTURA LOS PASILLOS SE ENFRENTAN PRODUCIENDO VISIONES MULTIPLES, GENERANDO UNA CONVIVENCIA CERCANA ENTRE LOS HABITANTES. |
LAS CASAS APARECEN EN EL CERRO HACIENDOLAS PROPIAS DE ESTE MISMO, Y CONDICIONANDO EL HABITAR COLECTIVO. JOSÉ GÓNGORA SCABINI |
martes, 19 de abril de 2011
lunes, 18 de abril de 2011
Población Marquez
Acceso en amplitud que marca una mayor luminosidad, en donde al adentrarse este se va degradando y generando una mayor privacidad en el barrio
La estrechez en los pasillos generan una luz tenue que interioriza la privacidad al lugar
miércoles, 13 de abril de 2011
Encargo 4
Miercoles 20 de Abril, 2011
1- Hacer un BALANCE de lo ya estudiado en las entregas anteriores.(lo colectivo,conventillos,habitabilidad), basado en la observación que cada uno realizo a lo largo de estas.
-SE MANTIENE EL FORMATO DE LAMINA 60X30 APAISADO(horizontal)
2-Estudio en GRUPO de la TIPOLOGIA DE PROYECTO("target")
A.Mercado Tradicional-->proyectos inmobilarios(nuevos): lo que ofrecen estos edificios(m2 x dpto, valor,tipos,cantidad de dptos, etc...)
B.Vivienda colectiva social (Hay viviendas 100% del gobierno subvencionadas y otras que no superan las 1000UF) -->Destino y ubicación (edificios)
C.Condominios (pueden ser aisladas, pariadas, de todo tipo.)
-Planos, elevaciones, precios, todo lo que se pueda conseguir en los distintos lugares a visitar, y registrar para que público va dirigido.
-TODOS ESTOS SERAN BUSCADOS Y REGISTRADOS ENTRE RECREO Y 15 NORTE.
-LAMINAS DE 60 X 85.
Grupo A: Fabian Ahumada
Andrea Amo
Alberto Capelli
Miguel Carrasco
Grupo B: Felipe Castañeda
Carolina Castro
Fernando Cordova
Jose Gongora
Nicolas Gonzalez
Grupo C: Gonzalo Herrera
Cristian Matamala
Rodrigo Moreno
G. Oyarce
Ricardo Setien
Las clases van a ser a las 8:20 y el que llege atrasado no estara presente, ya que la asistencia se hace directamente sobre el sistema de la universidad, quedando registrado inmediatamante y no pudiendo ser cambiado.
1- Hacer un BALANCE de lo ya estudiado en las entregas anteriores.(lo colectivo,conventillos,habitabilidad), basado en la observación que cada uno realizo a lo largo de estas.
-SE MANTIENE EL FORMATO DE LAMINA 60X30 APAISADO(horizontal)
2-Estudio en GRUPO de la TIPOLOGIA DE PROYECTO("target")
A.Mercado Tradicional-->proyectos inmobilarios(nuevos): lo que ofrecen estos edificios(m2 x dpto, valor,tipos,cantidad de dptos, etc...)
B.Vivienda colectiva social (Hay viviendas 100% del gobierno subvencionadas y otras que no superan las 1000UF) -->Destino y ubicación (edificios)
C.Condominios (pueden ser aisladas, pariadas, de todo tipo.)
-Planos, elevaciones, precios, todo lo que se pueda conseguir en los distintos lugares a visitar, y registrar para que público va dirigido.
-TODOS ESTOS SERAN BUSCADOS Y REGISTRADOS ENTRE RECREO Y 15 NORTE.
-LAMINAS DE 60 X 85.
Grupo A: Fabian Ahumada
Andrea Amo
Alberto Capelli
Miguel Carrasco
Grupo B: Felipe Castañeda
Carolina Castro
Fernando Cordova
Jose Gongora
Nicolas Gonzalez
Grupo C: Gonzalo Herrera
Cristian Matamala
Rodrigo Moreno
G. Oyarce
Ricardo Setien
Las clases van a ser a las 8:20 y el que llege atrasado no estara presente, ya que la asistencia se hace directamente sobre el sistema de la universidad, quedando registrado inmediatamante y no pudiendo ser cambiado.
martes, 12 de abril de 2011
T3 Usos Y Ritmos provocados por la luz.
Avda Peru - sus suelos y cubiertas dan una llegada de la luz la cual marca zonas de mayor plenitud o fluidez. |
Arquitectura Social [arquitectura de primera necesidad]
Para quienes hoy viven [y trabajan] en Chile, eso de poder “virtualmente viajar en pocos minutos de Dallas a Bangladesh”1 es un hecho. Esta forma de vida, en la que frecuentemente conviven en un mismo momento y lugar realidades extremadamente opuestas, hace coexistir riqueza y pobreza de manera paralela. Tal realidad local es una traducción de la situación del país en el contexto global; al respecto, Josse Van der Rest2 decía a un grupo de estudiantes de arquitectura chilenos: “ustedes tienen el deber en el mundo de mediar entre los de abajo muertos de hambre, y los de arriba que no encuentran la manera de bajar de peso”. Llevado al trabajo de un arquitecto, implica poder hacer desde una mediagua,3 hasta la cartera proyectada por la arquitecta Zaha Hadid para Louis Vuitton, lo que a su vez significa poder tener como cliente desde un indigente del Hogar de Cristo,4 hasta a una empresa francesa que diseña ropa y complementos exclusivos preferentemente en piel. La “angustia social” a la que se refiriera alguna vez Matta-Clark no es más que una manera de ponerle nombre a situarse concientemente en el espacio físico, ético y político que separa la mediagua de la cartera.
Existe un límite que la sociedad instaura para determinar lo que es “primera necesidad”, es decir, un cierto estándar mínimo, con el que se resuelve tanto la definición de pobreza como la manera de actuar sobre ella. La forma en que los arquitectos operan y cómo su trabajo pertenece a este orden más amplio, ha sido distinta según ha evolucionado la realidad ético-política del país. Así por ejemplo, en los 60s presentaba tanto un contexto como una aproximación disciplinar5 distinta al Chile turbocapitalista neoliberal6 de hoy [con su arquitectura turbocapitalista neoliberal de hoy].
Nos gustaría abrirnos a problematizar tanto la definición que la sociedad hace de sus “primeras necesidades”, como lo que se entiende por Arquitectura Social. Alguien podría decir incluso que el veraneo es una primera necesidad, usando como evidencia la toma ilegal de terrenos costeros para ese fin en Puerto Viejo. También habría que abandonar la idea [reduccionista, poco realista y nada de creativa] que limita la “arquitectura social” a sólo vivienda social, para ampliar la definición del verbo hacer arquitectura a lograr satisfacer [con extrema eficiencia y economía de medios] las necesidades básicas de equipamiento cultural, deportivo e incluso religioso. “Intentar llevar arquitectura donde antes no llegaba"7.
El enorme potencial de una nueva Arquitectura Social que encuentre maneras, antes inexistentes, de satisfacer necesidades básicas, permitirá hacer arquitectura donde antes no se hacía. También permitirá mejorar la ciudad [monótona e insuficiente] generada por la repetición indiscriminada de viviendas sociales. Tal vez haga posible que simplemente haciendo arquitectura se logre satisfacer bastantes carencias extremas del territorio en el que todavía muchos habitan en forma marginal.
Felipe Castañeda
Bibliografia : http://www.cientodiez.cl/revistas/vol04/Nicolas.html
C1- Estrechez espacial que permite el roce como un momento relacionador en el habitar, al que llamo "momento colectivo", el que a su vez es un momento de acceso, dilatado a través del edificio.
C2- Las condiciones lumínicas contrastadas a través del circular, evidenciando focos lumínicos de distinta intensidad que van otorgando distintos grados de intimidad al espacio, según la intensidad de la luz.
C3- Estrechez en donde se genera el roce entre lo público y privado, como un momento colectivo conformado por 3 partes, diferenciadas por intensidad lumínica y estrechez espacial.
Rodrigo Moreno Balut
C2- Las condiciones lumínicas contrastadas a través del circular, evidenciando focos lumínicos de distinta intensidad que van otorgando distintos grados de intimidad al espacio, según la intensidad de la luz.
C3- Estrechez en donde se genera el roce entre lo público y privado, como un momento colectivo conformado por 3 partes, diferenciadas por intensidad lumínica y estrechez espacial.
Rodrigo Moreno Balut
domingo, 10 de abril de 2011
sobre la frase que dio puntapié al encargo dos, "el conventillo como origen de barrio". pienso que se tiene que mirar y analizar la frase por medio de dos puntos:
1. EL CONVENTILLO COMO FACTOR SOCIAL Y ORIGINADOR DE BARRIO
socialmente los conventillos como centros de albergue masivo de los siglos pasados, ya sea por sobre poblamiento o otro diferente factor demográfico, se ven expuestos a un desarrollo rápido en crecimiento y expansión; lo cual lleva a poblar un determinado territorio secuencialmente. así originar barrio o un conjunto de edificaciones agrupadas. de esta forma pienso que si, el conventillo es originador de barrio por medio de la aglomeración de habitantes de un determinado lugar.
2 EL CONVENTILLO EN LA COMPARACIÓN DE BARRIO Y LUGAR COMÚN COLECTIVO
el concepto de lo "colectivo" recae en un tema de "unión", de estar ligado a algo en cuanto a lo habitar y lo físico; por su parte el barrio responde a un lugar común: plaza, calles o otra forma de organización colectiva. la comparación entre el barrio y el conventillo tiene que ver en cuanto a la estructuración colectiva que se le quiere dar al del y como utilizar medios comunes para la articulación y el desarrollo de los habitantes; por esto de un punto de vista arquitectónico/espacial el conventillo creo yo si puede ser comparado como barrio, pero no como originador.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
el posicionamiento en relación a el espacio articulador
las pasarelas de los conventillos mantienen un constante apego por medio del contacto visual entre los habitantes, a mayor exteriorización en las pasarelas las actividades y relaciones se vuelcan por la verticalización con las pasarelas superiores e inferiores (c1); y a mayor interiorización de las pasarelas sin mantener una relación directa con el patio articulador, el acto y las relaciones se vuelven de forma prolongadas horizontalmente y paralelas con otros habitantes(c2)
c1 c2
Nicolás González
miércoles, 6 de abril de 2011
CITE_ construcción obrera Valparaiso
El edificio, desde el exterior es un bloque totalmente hermético. Se habita desde lo mas privado a lo mas público, llegando al patio central.
El patio central articula lo colectivo del habitar por medio de la vista dada por el escalonamiento ( ver y saber que esta haciendo el vecino en el patio común)
Los distintos modos de habitar se diferencian o separan por umbrales ( ejemplo: esquema de corte )
El patio central articula lo colectivo del habitar por medio de la vista dada por el escalonamiento ( ver y saber que esta haciendo el vecino en el patio común)
Los distintos modos de habitar se diferencian o separan por umbrales ( ejemplo: esquema de corte )
Población Lord Cochrane, Recreo
el edificio se emplaza abrazando el patio central, creando un interior exterior, contenido, dando la espalda a la calle. ( habitar interior, patio propio de la comunidad )
Ademas la plaza se hunde creando un desnivel con el edificio, separando lo privado de lo público.
martes, 5 de abril de 2011
Colectivo Favero, C° Florida, Valparaiso
Avance en los conventillos
Colectivo Favero, al pie del Cerro Florida. Su Construcción responde al aumento de la demanda por departamentos en arriendo, y su diseño muestra una voluntad por mejorar sustancialmente las condiciones habitacionales del conventillo del siglo XIX. Así, entre otras cosas, cada vivienda cuenta con servicios básicos.
Colectivo Favero, al pie del Cerro Florida. Su Construcción responde al aumento de la demanda por departamentos en arriendo, y su diseño muestra una voluntad por mejorar sustancialmente las condiciones habitacionales del conventillo del siglo XIX. Así, entre otras cosas, cada vivienda cuenta con servicios básicos.
Logements
Pueden encontrar ejemplos de Logements en Paris buscando a estos Arquitectos:
- Richard Rogers
- Gerald Thurnauer
- Philippe Choix
saludos
Gonzalo.A
- Richard Rogers
- Gerald Thurnauer
- Philippe Choix
saludos
Gonzalo.A
lunes, 4 de abril de 2011
interiorización del exterior por medio de la verticalidad volumétrica
domingo, 3 de abril de 2011
conventillos
http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Frevistaurbanismo.uchile.cl%2Fn5%2Furbina1.html&h=f3bb6
jueves, 31 de marzo de 2011
Encargo 2 De Taller
Los Conventillos
Tematica: El modo de habitar
-Buscar los restos de conventillos
-Intentar de ubicar alguno que aun cumpla su funcion como tal.
-Laminas de 30x60 (horizontales).
-Minimo 15 croquis.
-Esquemas,cortes, plantas, etc...
Conventillos: (Datos a saber)
-Se crea el concepto de vivir en comunidad.
-Son un modo habitacional, el cual nace de la auto construccion entre el siglo XVIII y el siglo XIX.
-Son conjuntos habitacionales espontaneos de bajos recursos, la mayoria de estos construidos con desechos.
-En sus tiempos, estos tubieron problemas sanitarios, debido a la aglomeracion de gente que podia llegar a vivir dentro de estos, en un principio se penso que una habitacion era para 1 persona, pero luego, en donde vivia una persona comenzaron avivir familias. ( llego hasta una densidad de 1,2m por persona).
Obs:
1.-Tratar de no lelvar un muestrario de croquis. (dominar un tema)
2.-Tratar de traer conclusiones sobre el tema.
3.-Intentar de hablar lo justo y necesario, buscar la justesa en lo que voy a decir, ser lo mas claro y preciso posible.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Reunion Miercoles 30 de Abril 2011
Sobre lo hablado en clases:
TALLER
A) Lo Colectivo ------------->Es un espacio de destino de bien comun.
------------->Debemos entender como se genera lo colectivo.
------------->Como y de que manera se ubica el Proyecto.
B) Para observar mejor un lugar y realizar una buena observacion debemos:
1.- Ver el proyecto.
2.-Observar, que se encuentra en nuestro alrrededor.
3.-Analizar, darnos cuenta de como se relaciona la obra con sus habitantes y su entorno.
(entorno proximo o lejano).
4.-Realizar la Observacion. -------> Crokis.
*Buscar cosas nuevas en los lugares.
*No dar por obvio lo obvio.
*Buscar nuevas miradas.
*SEntrarse en un tema.
Tematica: El modo de habitar
-Buscar los restos de conventillos
-Intentar de ubicar alguno que aun cumpla su funcion como tal.
-Laminas de 30x60 (horizontales).
-Minimo 15 croquis.
-Esquemas,cortes, plantas, etc...
Conventillos: (Datos a saber)
-Se crea el concepto de vivir en comunidad.
-Son un modo habitacional, el cual nace de la auto construccion entre el siglo XVIII y el siglo XIX.
-Son conjuntos habitacionales espontaneos de bajos recursos, la mayoria de estos construidos con desechos.
-En sus tiempos, estos tubieron problemas sanitarios, debido a la aglomeracion de gente que podia llegar a vivir dentro de estos, en un principio se penso que una habitacion era para 1 persona, pero luego, en donde vivia una persona comenzaron avivir familias. ( llego hasta una densidad de 1,2m por persona).
Obs:
1.-Tratar de no lelvar un muestrario de croquis. (dominar un tema)
2.-Tratar de traer conclusiones sobre el tema.
3.-Intentar de hablar lo justo y necesario, buscar la justesa en lo que voy a decir, ser lo mas claro y preciso posible.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Reunion Miercoles 30 de Abril 2011
Sobre lo hablado en clases:
TALLER
A) Lo Colectivo ------------->Es un espacio de destino de bien comun.
------------->Debemos entender como se genera lo colectivo.
------------->Como y de que manera se ubica el Proyecto.
B) Para observar mejor un lugar y realizar una buena observacion debemos:
1.- Ver el proyecto.
2.-Observar, que se encuentra en nuestro alrrededor.
3.-Analizar, darnos cuenta de como se relaciona la obra con sus habitantes y su entorno.
(entorno proximo o lejano).
4.-Realizar la Observacion. -------> Crokis.
*Buscar cosas nuevas en los lugares.
*No dar por obvio lo obvio.
*Buscar nuevas miradas.
*SEntrarse en un tema.
martes, 29 de marzo de 2011
ENCARGO 1 DE TALLER:
LA BUSQUEDA DE LO COLECTIVO:
- como se construye
- dentro de la vivienda
- en un conjunto habitacional
ESTUDIO DE CASOS:
- logements
- unidad habitacional de Le Corbusier
VISITAR CONJUNTO HABITACIONAL 7 HERMANAS
(no menos de 15 croquis con observaciones)
- miercoles 9 de la mañana
LA BUSQUEDA DE LO COLECTIVO:
- como se construye
- dentro de la vivienda
- en un conjunto habitacional
ESTUDIO DE CASOS:
- logements
- unidad habitacional de Le Corbusier
VISITAR CONJUNTO HABITACIONAL 7 HERMANAS
(no menos de 15 croquis con observaciones)
- miercoles 9 de la mañana
sábado, 26 de marzo de 2011
Unite d´habitation de Marsella
La unidad habitacional de Marsella, el primer encargo que recibe del Estado francés, es uno de los proyectos icónicos de Le corbusier y una de esas referencias básicas para cualquier arquitecto. Comienza a ser planeada inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial (1945-46), entrando en construcción en 1951. Esta obra, de una magnitud sin precedentes para su autor, se ve relentizada por problemas presupuestarios y tardará en ejecutarse cinco años, en lugar de los doce meses previstos inicialmente
El proyecto fue la primera oportunidad para Le corbusier de poner en práctica las teorías de proporción a escala que irían a dar origen al Modulor. Al mismo tiempo constituía una visión innovadora de integración de un sistema de distribución de bienes y servicios autónomos que servirían de soporte a la unidad habitacional, dando respuesta a las necesidades de sus residentes y garantizando una autonomía de funcionamiento en relación al exterior. Esta naturaleza autosuficiente pretendida por Corbusier era la expresión de una preocupación que comenzaba a surgir en los años veintes, en sus análisis de los fenómenos urbanos de distribución y circulación que empezaban a repercutir en la sociedad moderna.
Con su sistema de viviendas colectivas, Le corbusier se opone a la desurbanización o, como él le decía, a la "manía de las casas unifamiliares". En lugar de ello, abogó por rascacielos como unidades de arquitectura urbana integradas que debían cumplir una función exactamente establecida y ocupar un lugar determinado de antemano. Si pudieran ajustarse con exactitud todos los servicios de la comunidad, se cumpliría a la vez el sueño de la ciudad-jardín, ya que a los pies de cada rascacielos quedaría el suficiente espacio para una amplia zona verde.
ESPACIOS
El proyecto de Unidades de Habitación de Marsella está constituído por una unidad arquitectónica que alberga a 1600 personas, donde los apartamentos se adecúan a personas individuales o núcleos urbanos.
El edificio es una enorme construcción de 140 metros de largo, 24 metros de ancho y 56 metros de altura, y preveía un funcionamiento interno de más de 26 servicios independientes. Cada piso contiene 58 apartamentos en dúplex accesibles desde un gran corredor interno cada tres plantas, “calles en el aire”. Algunos apartamentos ocupan la planta del corredor y la inferior, otros la del corredor y la superior.
En el interior del edificio, los 337 apartamentos se cruzan entre sí en el enorme entramado de hormigón armado. A media altura, una zona comercial de dos plantas se extiende a lo largo de los 135m del edificio, en el que había además salas de actos, un restaurante,un hotel, un lavadero y otros servicios de suministro.
ESPACIOS COMUNES
Otro aspecto muy interesante de la unidad habitacional consiste en la utilización de la azotea como centro de funciones, siendo uno de los espacios de mayor vitalidad. Incluía:
Estos servicios fueron dispuestos de modo que asimilaran las condiciones de visibilidad proporcionadas por la altura del edificio,entre las colinas y el mar, enriqueciendo así la experiencia de vida de los residentes.
El proyecto fue la primera oportunidad para Le corbusier de poner en práctica las teorías de proporción a escala que irían a dar origen al Modulor. Al mismo tiempo constituía una visión innovadora de integración de un sistema de distribución de bienes y servicios autónomos que servirían de soporte a la unidad habitacional, dando respuesta a las necesidades de sus residentes y garantizando una autonomía de funcionamiento en relación al exterior. Esta naturaleza autosuficiente pretendida por Corbusier era la expresión de una preocupación que comenzaba a surgir en los años veintes, en sus análisis de los fenómenos urbanos de distribución y circulación que empezaban a repercutir en la sociedad moderna.
Con su sistema de viviendas colectivas, Le corbusier se opone a la desurbanización o, como él le decía, a la "manía de las casas unifamiliares". En lugar de ello, abogó por rascacielos como unidades de arquitectura urbana integradas que debían cumplir una función exactamente establecida y ocupar un lugar determinado de antemano. Si pudieran ajustarse con exactitud todos los servicios de la comunidad, se cumpliría a la vez el sueño de la ciudad-jardín, ya que a los pies de cada rascacielos quedaría el suficiente espacio para una amplia zona verde.
ESPACIOS
El proyecto de Unidades de Habitación de Marsella está constituído por una unidad arquitectónica que alberga a 1600 personas, donde los apartamentos se adecúan a personas individuales o núcleos urbanos.
El edificio es una enorme construcción de 140 metros de largo, 24 metros de ancho y 56 metros de altura, y preveía un funcionamiento interno de más de 26 servicios independientes. Cada piso contiene 58 apartamentos en dúplex accesibles desde un gran corredor interno cada tres plantas, “calles en el aire”. Algunos apartamentos ocupan la planta del corredor y la inferior, otros la del corredor y la superior.
En el interior del edificio, los 337 apartamentos se cruzan entre sí en el enorme entramado de hormigón armado. A media altura, una zona comercial de dos plantas se extiende a lo largo de los 135m del edificio, en el que había además salas de actos, un restaurante,un hotel, un lavadero y otros servicios de suministro.
ESPACIOS COMUNES
Otro aspecto muy interesante de la unidad habitacional consiste en la utilización de la azotea como centro de funciones, siendo uno de los espacios de mayor vitalidad. Incluía:
- una pista del atletismo de 300 metros
- un gimnasio cubierto
- un club
- enfermería
- guardería
- espacio social.
Estos servicios fueron dispuestos de modo que asimilaran las condiciones de visibilidad proporcionadas por la altura del edificio,entre las colinas y el mar, enriqueciendo así la experiencia de vida de los residentes.
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